清明寻古思先烈 探究实践传文脉 ——麦顶小学教育集团三江口分校高年段融合探究课程

春风送暖，清明寄思。为深入落实学校“玩转探究”融合课程理念，紧扣高年级“系统思考·创变设计”核心目标，4月以来，福州市麦顶小学教育集团三江口分校高年段以“清和寄思，创承传统”为主题，依托每周三下午融合课程，面向高年级学生开展为期四周的清明节主题探究系列活动。活动将传统民俗、红色文化与福州本土特色深度融合，让学生在探究中知清明、忆英烈、传文化、勇创新。

本次活动由教导处统筹部署，高年级教研组整体设计，语文、美术、道德与法治及班主任协同指导，以“惊奇时刻—问题工坊—探究设计”三大模块贯穿全程，通过主题班会、红色观影故事会、朗诵比赛、创意制作四大环节层层递进，引导学生沉浸式探究清明文化，厚植家国情怀与文化自信。

活动在国旗下讲话中正式启动，在庄重氛围中拉开探究序幕。

第一周：探清明·梳问题，开启文化探究之旅

课堂上，青团、柳枝等福州清明民俗实物与英烈纪念图片一一呈现，点燃学生好奇心。在“问题工坊”环节，同学们运用黄金圈提问法，围绕清明起源、传统习俗、红色追思等内容展开热烈讨论，梳理出高质量探究问题，并制定个人与小组探究规划表，明确研究方向。

第二周：忆英烈·寄深情，浸润红色精神力量

学校组织红色观影与故事会活动，一段段福州本土英烈事迹短片、一个个感人至深的英雄故事，让同学们深受触动。大家分享感悟、交流心得，深刻理解英烈精神的时代价值，为后续创意表达积蓄真挚情感与丰富素材。

第三周：讲传统·颂先烈，以声致敬清明文化

“清明寄思·英烈永存”主题演讲比赛如期举行。同学们围绕清明文化、红色英烈、福州本土元素，或讲述英雄事迹，或畅谈文化传承，用真挚语言抒发追思之情、爱国之心。评委组从内容贴合度、语言表达、情感传递三个维度现场打分点评，优秀选手的精彩演讲赢得阵阵掌声，充分展现了新时代少年的精神风貌。各小组结合比赛收获，进一步优化创意制作思路，明确作品内容与风格。

第四周：绘清明·创卡片，创意表达传统新韵

创意制作环节将活动推向高潮。同学们以小组为单位，精心设计清明文化手抄报与民俗宣传卡片，作品融合清明习俗、英烈故事、福州本土特色，形式新颖、内容充实，既有书签式小巧设计，也有图文并茂的主题展板。大家现场讲解设计理念，互评互议，在动手实践中实现传统民俗的创新表达。

课余时间，同学们积极查阅资料、走访长辈，收集清明民俗与红色故事，不断打磨完善作品。所有探究问题、规划表、朗诵稿、创作作品均被整理收入“思维成长档案袋”，记录下每一次思考与成长。

此次清明主题探究活动，是学校“玩转探究”融合课程的生动实践。它打破学科界限，让传统文化可感、可学、可创，不仅让学生深入了解清明习俗与红色精神，更在探究、合作、创造中提升综合素养。下一步，学校将继续以融合课程为载体，将传统节日、地域文化与探究学习有机结合，让优秀传统文化在校园落地生根，让探究精神伴随学生成长。

撰稿：林芝、严檑

图片：五六年段班主任

初审：李伙金

终审：黄一忠